Інклюзивна освіта

 

Нормативні документи щодо інклюзивного навчання

1. Закон України "Про повну загальну середню освіту"

2. Постанова КМУ від 15 вересня 2021 р. № 957 "Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти"

3. Постанова КМУ від 9 грудня 2020 р. № 1289 "Про затвердження Порядку забезпечення допоміжними засобами для навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах освіти"

4. Наказ МОН України від 08 червня 2018 р. № 609 "Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти"

5. Наказ МОН України від 23.04.2018 №414 "Про затвердження Типового переліку допоміжних засобів для навчання осіб з особливими освітніми потребами, які навчаються в закладах освіти"

5. Наказ МОН України "Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти"

6. Лист МОН молоді та спорту України від 25.09.2012 № 1/9-675 "Щодо посадових обов'язків асистента вчителя"

7. Рекомендації МОН "Про організацію освітнього процесу осіб з особливими освітніми у 2024-2025 навчальному році"

8. Методичні рекомендації щодо ведення документації асистентами вихователя та асистентами вчителя в закладах освіти з інклюзивним навчанням

9. Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами

10. Положення про команду психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми проблемами Гвіздського ліцею

11. Посібники "Інклюзивне навчання"

Критерії оцінювання дітей з ООП. Посібник для оцінювання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку